Les questions sur leur destin sont posées par la majorité des adultes qui ont déjà eu lieu. Les conditions préalables à cela sont des idées non réalisées et le potentiel caché d'une personne, "écrasée" par les parents dans l'enfance. Que faire dans la vie ? Tout enfant répondra facilement à cette question que, par exemple, il veut devenir astronaute ou militaire, et un adulte, à son tour, sera confus et ne pourra pas donner de réponse affirmative. C'est parce que les enfants sont plus explicites sur ce qu'ils attendent de la vie.
Facteurs qui empêchent une personne de décider quoi faire dans la vie
"Qui est-ce que je veux être ? Qu'est-ce que je veux dans la vie ? Pourquoi ne puis-je pas comprendre quel est mon objectif principal ?" Il y a beaucoup de questions, et toutes sont liées au fait qu'une personne n'est pas capable, pour une raison quelconque, de se comprendre pleinement et de comprendre ses sentiments, ses désirs. Cela peut être dû à un certain nombre de facteurs sociaux etfacteurs psychologiques de la vie quotidienne, des qualités personnelles, des habitudes et du cercle social de l'individu.
Doute de soi
Les barrières permanentes qui surgissent entre une personne et son objectif sous forme de doutes et d'insécurités provoquent une oppression du désir de réaliser son potentiel non réalisé. « Puis-je ? Et si je ne peux rien faire ? Parfois, la culture de l'incertitude se produit même au stade de la croissance, où l'individu rencontre pour la première fois les échecs, l'incompréhension et le manque de soutien de la part de ses proches. Le doute de soi entrave considérablement non seulement la mise en œuvre des plans, mais également la croissance personnelle d'une personne.
Caractéristiques du processus éducatif
Tous nos succès et nos échecs, nos addictions, nos peurs et nos rêves viennent de l'enfance. La plupart des parents, n'écoutant pas les souhaits de leurs enfants, inculquent des compétences et des capacités qui ne les caractérisent absolument pas. Par exemple, un enfant, à la question « Que veux-tu faire dans la vie ? répond qu'il veut être artiste. Sa réponse est perçue par ses parents comme quelque chose d'irréaliste, quelque chose qui n'apportera aucune richesse matérielle ni croissance de carrière. En conséquence, l'enfant rencontre une incompréhension totale de la part des adultes et son potentiel devient irréalisable.
Cependant, il y a aussi des cas où les parents essaient d'organiser autant que possible les loisirs de l'enfant, le forçant à se développer de manière globale. Bien sûr, un adulte qui a des connaissances dans divers domaines d'activité dans ses bagages pourra accomplir beaucoup de choses, maisdans la plupart des cas, une personne ne sait toujours pas quoi faire dans la vie, comment se retrouver, car elle oublie ses désirs et aspirations d'origine.
Environnement
Vedomosti, une sorte d'instinct de troupeau ferme parfois les véritables capacités et capacités d'une personne. Par exemple, plusieurs personnes d'un cercle proche entrent dans le même collège/institut/université et entraînent la personne avec elles. Avec certaines qualités personnelles, il ne pourra pas résister. Le résultat d'une formation sans grande envie, et donc, "pour l'entreprise", c'est le choix du mauvais métier, du mauvais métier. En conséquence, une pénurie aiguë d'émotions positives se développe, le travail devient routinier et une personne, vivant une vie ennuyeuse et grise, commence à se poser la question: "Que dois-je faire dans la vie pour retrouver la satisfaction de ma propre activité? " Mais il ne trouve pas de réponse, car son "je" a déjà profondément caché les possibilités et les talents d'une personne, pour ne pas s'opposer à son choix.
Stéréotypes
Chacun a sa propre opinion sur ce que devrait être le bonheur. Mais certains s'accordent sur une chose: une personne heureuse est celle qui a tout accompli dans la vie, qui vit sans rien se refuser. Ainsi, les stéréotypes humains se sont développés selon lesquels sans richesse matérielle, personne ne peut se considérer comme ayant réussi et accompli. À cet égard, une personne, dans son désir de comprendre quoi faire dans la vie, cherche plus souvent à s'enrichir, à devenir celui dont les possibilités matérielles sont pratiquement illimitées, et non à se développer spirituellement. Non c'estpas mal du tout, mais il faut garder à l'esprit que l'argent ne peut pas apporter la pleine libération du potentiel, puisque chacun de nous est individuel. Par exemple, une personne plus encline à la créativité (dessiner, chanter, jouer d'instruments de musique, etc.) n'est souvent pas dotée d'une certaine veine commerciale, ce qui annule toutes ses tentatives d'atteindre le bien-être matériel.
Comment se retrouver. Conseils pratiques
"Qu'est-ce que je veux faire de ma vie ?" Le problème avec ce problème est que tout le monde n'est pas capable de trier ses propres désirs et rêves. La plupart des gens manquent de précision dans la définition du but. Le plus souvent, cela est dû à des besoins urgents, dont la satisfaction est en premier lieu. Ici, un adulte peut être comparé à un adolescent, guidé par les désirs et les préférences des parents, des proches et des amis. Quoi de mieux à faire dans la vie - la réponse se trouve dans le subconscient de chaque individu, pour cela vous devez vous poser des questions de motivation:
- Quelles sont les valeurs prérogatives dans votre vie (pas plus de trois) ?
- Atteindre quels objectifs sont importants pour vous en ce moment (pas plus de trois) ?
- Qu'aimes-tu faire ?
- Qu'aimeriez-vous faire si vous appreniez qu'il vous reste six mois à vivre ?
- Quel était votre plus grand rêve qui ne s'est pas réalisé par peur de l'échec ?
- Où dépenseriez-vous une grosse somme d'argent gagnée à la loterie/au loto/au poker ?
- Dans quel rêve iriez-vous si vous étiezsûr d'un succès à 100 % ?
Développer l'intuition
Développant des capacités intuitives, à l'avenir, vous pourrez écouter votre propre subconscient, nous donner des indices et les bonnes réponses. Ensuite, comment comprendre ce qu'il faut faire dans la vie ne sera pas un problème pour vous - vous pouvez facilement déterminer votre appel et commencer une activité directe.
Livres
La lecture est quelque chose que les gens font dans leur vie dans presque toutes les classes sociales. Les livres sont un excellent moyen de se comprendre. Lisez le plus possible, mais pas tout. Soyez sélectif dans le choix de la littérature, tenez compte de vos préférences. Inutile de vous forcer à absorber des œuvres complexes - de cette façon, vous développerez une aversion pour la lecture de livres.
Organisation
Pour décider quoi faire dans la vie, faire des listes vous aidera. Par exemple: liste de courses, planification de la journée. Systématiser les désirs, les attitudes envers les gens et les choses, le travail et les loisirs. Une liste de vos qualités positives et négatives, ainsi que vos compétences et capacités vous permettront de déterminer quel type de profession vous convient le mieux, dans quel domaine travailler.
Responsabilité
Sachez être responsable de vos actes, sans blâmer vos proches, le gouvernement et la société dans son ensemble pour vos échecs. La responsabilité vous permet de réaliser que la vie et les choix que vous faites ne dépendent que de vous, ce qui signifie que vous seul pouvez savoir comment faire la bonne chose dans un problème particulier. Qu'est-ce qui vaut la peine d'être fait dans la vie ? Tout d'abord, apprenez à vous organiser etactivités.
Le bon choix
Dans n'importe quelle situation, concentrez-vous sur votre propre subconscient. Vous voulez savoir si le bon choix a été fait ? Fermez les yeux et imaginez mentalement que la personne qui est maintenant à côté de vous n'est pas là. Vous êtes-vous senti bien ou mal ? Ce sera la bonne réponse. Visualisez les conséquences de votre choix - cela vous aidera à éviter des erreurs irréparables.
Pause
S'arrêter avant une décision qui change la vie vous permet de réfléchir plus attentivement. Vous ne devriez pas agir, guidé uniquement par des émotions et des impulsions momentanées - cela est lourd de conséquences négatives, de regrets et d'incertitude quant aux réalisations futures. Vous souhaitez changer de métier ? Pesez le pour et le contre, considérez le résultat de vos actions.
Exercices pour révéler le potentiel caché
Grâce aux cours, vous pouvez facilement déterminer votre véritable objectif. Diverses techniques psychologiques sont souvent difficiles à utiliser, il est donc plus facile d'utiliser la visualisation des plans, des désirs et des actions futures. Cela ne nécessite pas de compétences ni de connaissances supplémentaires - tout est très simple, vous n'avez besoin que d'une feuille de papier vierge, d'un stylo ou d'un crayon et d'un peu de patience.
Extrait et analyse des hobbies, activités favorites
Détendez-vous et réfléchissez à ce que vous aimez le plus dans les activités que vous connaissez. Écrivez au moins 20 passe-temps ou professions connus sur papier. Par exemple: floriculture, gibierau piano, écrire des articles, danser, faire du sport, cuisiner et plus encore. Analysez la liste terminée, notez à côté de chacun des éléments le temps que vous consacrez (êtes prêt à consacrer) à un type d'activité particulier au cours de chaque journée, ainsi que vos préférences sous forme de plus.
Regardez attentivement votre liste. Près d'un (plusieurs) points, vous pouvez voir le plus grand nombre d'avantages et de temps - c'est votre destin insatisfait.
Visualisation de la richesse matérielle
Imaginez que votre vie a radicalement changé, et maintenant, pour subvenir à vos besoins ou à ceux de votre famille, vous n'avez plus besoin de rester assis toute la journée au bureau, de vous tenir devant la machine à l'usine, de courir avec un sac de courrier - en général, vous n'avez pas besoin de travail. À votre nom, un compte bancaire a été ouvert avec une somme ronde, suffisante pour une longue existence confortable, et les enfants étudient dans une prestigieuse académie. Représentée? Pensez maintenant à ce que vous feriez si vous aviez beaucoup de temps libre et de richesse matérielle. Enregistrez toutes les options possibles sur papier et analysez. Vos actions ultérieures sont le début d'un travail sur vous-même dans ce type particulier d'activité.
