Table des matières:
- Définition des concepts
- Formes de pratique:
- Fonctions d'expérience pratique
- Explication des fonctions
- Le rôle de la pratique dans la cognition
- Critères de vérité
Vidéo: Le rôle de la pratique dans la cognition : les concepts de base, leurs formes et leurs fonctions, le critère de vérité
2024 Auteur: Henry Conors | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-12 07:11
La curiosité est le moteur du progrès, sans lequel il est difficile d'imaginer le développement de notre civilisation. La connaissance est une réalité objective qui reproduit l'image réelle du monde environnant. L'homme a toujours cherché à comprendre comment les choses fonctionnent. Par conséquent, le rôle de la pratique dans la cognition est si important, car elle assure l'amélioration, l'expansion et l'approfondissement des informations déjà collectées. L'article d'aujourd'hui lui sera consacré. Nous discuterons du concept de pratique, du rôle de la pratique dans la cognition et des critères de vérité.
Définition des concepts
Si nous voulons comprendre quel est le rôle de la pratique dans la cognition, nous devons d'abord définir les termes de base. Les deux concepts sont étroitement liés. On pense que la connaissance et la pratique sont les deux faces du processus historique. Une personne cherche à comprendre les modèles et les caractéristiques du travail du monde. Cependant, cela ne peut se faire en une seulefois, par conséquent, des années de pratique sont nécessaires pour aider à élargir l'expérience accumulée. Il y a trois principaux aspects de la connaissance:
- Capacités, compétences et capacités. Cet aspect est lié à la conscience de la personne de la façon dont quelque chose est fait ou réalisé.
- Toutes les informations relatives au processus de connaissance du monde qui nous entoure.
- Une forme épistémologique de connexion entre l'homme et la réalité. Cet aspect est une unité cognitive spéciale. Il n'existe qu'en relation avec une attitude pratique.
La connaissance est l'image idéale de la réalité. Les deuxième et troisième aspects relèvent de l'épistémologie. Cette science étudie les modèles de connaissance. Les anciens philosophes s'y sont livrés. Les sophistes ont réussi l'épistémologie. Par exemple, Protagoras et Gorgias. Ils cherchaient à développer la flexibilité de la pensée, ce qui nécessitait une vision holistique du monde, une compréhension de son essence.
Formes de pratique:
- Activité de travail (production matérielle). Cette forme est un être naturel pour l'homme. Il vise à transformer la nature.
- Activités sociales. Cette forme représente un changement dans l'être social. Il vise à transformer les traditions établies d'interaction entre les personnes. L'action sociale est menée par les soi-disant forces de masse: révolutions, guerres, réformes.
- Expérience scientifique. Cette forme de pratique est une activité active. Dans ce cas, le chercheur ne se contente pas d'observer, mais est inclus dans le processus. Il peutcréer artificiellement les conditions dont il a besoin pour analyser les propriétés du monde environnant.
Fonctions d'expérience pratique
Il est extrêmement important pour une personne de comprendre une image objective de la réalité environnante. La pratique et la connaissance sont les deux faces de ce processus. Ce n'est que par essais et erreurs qu'une personne peut comprendre comment les choses fonctionnent. Le rôle de la pratique dans la connaissance de la philosophie s'explique par les fonctions de la première:
- Source de connaissances. L'expérience devient un élément nécessaire dans l'analyse de la réalité environnante.
- Force de déplacement. La pratique est la base de la connaissance scientifique.
- Sous-objectif de connaissance.
- Critère de vérité. Ce n'est que dans la pratique que l'exactitude des connaissances scientifiques peut être vérifiée. Et c'est tout un processus, pas un acte ponctuel.
Explication des fonctions
Si nous décrivons brièvement le rôle de la pratique dans la cognition, nous pouvons toujours dire que toutes les informations que nous connaissons n'ont pas été collectées par hasard. Par exemple, une personne devait répartir correctement les terres. À ces fins, et développé les mathématiques. En raison du développement de la navigation, les gens ont commencé à prêter attention à l'astronomie. Cependant, la pratique ne détermine pas toujours les connaissances. Parfois, c'est le contraire qui se produit: cela s'est produit avec la découverte de la loi périodique de Mendeleïev. L'ensemble du processus cognitif est conditionné par des tâches et des objectifs pratiques. Même la dérivation de théories abstraites vise à résoudre les problèmes que l'humanité a rencontrés sur la voie de son développement. Le rôle de la pratique dans la cognition est tel qu'elle aidetrouver de nouvelles propriétés de phénomènes familiers. Elle fournit à la science des moyens techniques, des équipements, des dispositifs et des instruments toujours nouveaux. La méthode des essais et erreurs est utilisée à toutes les étapes de l'étude. Il faut comprendre que toutes les expériences et observations ne sont pas tant menées par simple curiosité, mais par nécessité. Toutes les connaissances acquises sont mises en pratique. Ils sont une sorte de guide d'action et servent à améliorer la vie des gens.
Le rôle de la pratique dans la cognition
Estemology est une branche distincte de la philosophie. Il étudie le rôle de la pratique dans la connaissance scientifique. F. Bacon a distingué trois manières d'étudier le monde:
- "La voie de la science". Dans ce cas, le chercheur déduit des vérités de la conscience pure. Bacon a exposé cette méthode scolaire.
- "Le chemin de la fourmi". Dans ce cas, le chercheur recueille divers faits, mais ne les généralise pas conceptuellement. C'est aussi une fausse façon de savoir.
- "Le chemin de l'abeille". Cette méthode est une généralisation des deux premières. Dans ce cas, le chercheur utilise à la fois ses principes sensuels et rationnels.
Critères de vérité
Le but de la connaissance est la compréhension de l'image objective du monde. La catégorie de vérité est la principale pour la théorie de la connaissance. Obtenir une image objective du monde n'est possible que par essais et erreurs. La vérité est la connaissance qui correspond à son sujet réel. Son principal critère est qu'il est reconnu par de nombreuxpersonnes. Aussi, la vérité doit être utile et bénéfique à la communauté humaine. Cependant, ce concept est souvent relatif. Le choix entre différents concepts et théories qui brossent un tableau du monde qui nous entoure est souvent assez subjectif.
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