Culture professionnelle : concept, principales caractéristiques

2024 Auteur: Henry Conors | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-12 07:04

Au départ, il convient de mentionner que le concept de culture lui-même est historique et social. Initialement, le mot "culture" avait des racines latines et désignait la culture de la terre, plus tard ce mot est devenu associé à l'éducation, au développement et au respect. À la base, la culture présuppose la disponibilité de certaines connaissances, compétences et capacités de certains groupes de la société, et évolue constamment au fil du temps. La base d'un concept tel que la culture professionnelle sont les caractéristiques individuelles d'une personne associées à différents types de travail. Le niveau de compétence est déterminé par la présence de divers types de qualifications. Il n'y a que deux directions principales: réelle et formelle. Le développement de la culture professionnelle d'une personne développe en elle un système personnel de valeurs tout au long de son évolution. La réflexion sur la structure de la culture professionnelle n'est possible qu'en termes généraux. Une étude plus détaillée devrait être exclusivement dans le contexte d'unprofession, ainsi que son éventuelle spécialisation.

Pénurie de travailleurs qualifiés

Des spécialistes hautement qualifiés sont toujours et partout nécessaires. Malheureusement, notre retard dans de nombreux domaines est dû au fait qu'il y a une réelle pénurie de professionnels. Aujourd'hui, ce déficit se fait de plus en plus sentir. Lorsqu'il s'agit du professionnalisme d'une personne, cela signifie avant tout sa culture professionnelle et sa capacité à maîtriser diverses technologies.

La compétence est basée sur la formation technologique et un certain nombre d'autres composants. Au départ, ce sont des qualités personnelles telles que l'indépendance, la capacité de prendre des décisions sérieuses, une approche créative de l'ensemble du processus de travail, la capacité de terminer ce qui a été commencé, le désir d'apprendre et de mettre à jour ses connaissances. La capacité à mener un dialogue, la sociabilité, la coopération et bien plus encore. Parallèlement, la culture professionnelle, à y regarder de plus près, est souvent associée à des cultures parallèles.

L'importance de la culture sociale pour la société

La culture sociale est assez étroitement liée à la culture précédente. Comme tout autre, il se compose de deux générateurs: une partie interne (réelle) et une partie externe (formelle). La vraie culture, ce sont les compétences, les connaissances et les sentiments qui sont à la base de la vie de chaque personne. Il s'agit notamment du développement de l'intelligence, de l'éducation, de la moralité et de la formation professionnelle. La culture formelle est le comportement communicatif d'une personne dans la société et la communication avec d'autres personnes. Externeet les cultures formelles dans certains cas peuvent être complètement indépendantes, et parfois même se contredire.

Adaptation de la culture sociale

La fonction la plus importante de la culture est l'adaptation. Il permet à une personne de s'adapter à l'environnement naturel et social. Le processus d'adaptation humaine est fondamentalement différent du mécanisme adaptatif du processus d'évolution biologique. Il ne s'adapte pas aux changements de l'environnement, mais l'adapte à lui-même, organisant un nouvel environnement qui lui est propre. Avec le développement de la culture sociale, la société organise de plus en plus de fiabilité et de confort, augmente la productivité du travail. La culture permet la divulgation personnelle d'une personne au maximum.

La culture sociale n'est pas héritée biologiquement par une personne, mais au niveau génétique, elle peut recevoir certaines conditions préalables à son développement. Ce n'est que dans la mesure où il maîtrise l'expérience sociale, les connaissances, les normes de comportement dans la société et son rôle social que le sujet devient un membre à part entière de la société. Le processus de développement personnel permet à chacun de prendre sa place et de vivre selon les prescriptions des traditions et coutumes.

Complexe multiniveaux de culture pédagogique

Un enseignant est le premier exemple de culture sociale dans la vie d'un étudiant. L'avantage d'organiser la culture professionnelle de l'enseignant et de son travail est l'intention d'éduquer chez l'élève une personnalité holistique, qui se caractérise par un sens des responsabilités,indépendance, dynamisme et activité dans la prise de décision.

La méthode d'éducation professionnelle depuis des temps immémoriaux favorise le développement harmonieux d'une personne, cependant, les spécificités de l'éducation des qualités individuelles sont le plus souvent dictées par le statut social du pays et de l'époque. Un concept tel que la culture professionnelle d'un enseignant est très souvent utilisé comme des concepts synonymes, comme la culture pédagogique ou la compétence de l'enseignant. La culture professionnelle et pédagogique se compose de trois composantes principales: axiologique, technologique et subjective-créative.

Axiome des valeurs pédagogiques

La composante axiologique est un ensemble de valeurs pédagogiques comprises et acceptées par l'enseignant tout au long de sa pratique professionnelle et de sa vie. Le travail d'un enseignant est toujours étroitement lié à une recherche constante. Sur cette base, la formation de la culture professionnelle d'un enseignant se justifie par un ensemble de valeurs personnelles et la capacité d'en définir de nouvelles. Un système de valeurs indépendantes s'est formé dans la culture pédagogique, qui déterminent le degré de maîtrise et de développement de l'enseignant, en fonction de sa compréhension de ces valeurs.

Technologie de l'activité pédagogique

La composante technologique est le processus de régulation de tous les problèmes pédagogiques. En lien avec le développement de la pédagogie, l'aspect théorique de la question nécessite des recherches pratiques qui permettent d'étudier de nombreuses hypothèses et théories. Malheureusement, l'activité théorique et pratiquediffèrent considérablement dans des processus tels que la formation et l'éducation.

La technologie de l'activité pédagogique doit nécessairement avoir un caractère cible systématiquement organisé, qui est la base principale pour créer la technologie elle-même. La structure de cette technologie est construite sur le principe d'une solution pas à pas aux problématiques d'évaluation pédagogique, d'organisation, de planification et d'ajustement. La technologie pédagogique est la mise en œuvre de moyens et de méthodes de gestion du processus éducatif dans tout établissement d'enseignement.

Le professeur est une personne créative

La composante subjectivement créative est la capacité personnelle de l'enseignant à mettre en œuvre de manière créative les technologies de développement pédagogique. En même temps, l'enseignant est obligé de s'appuyer sur la théorie, d'être en constante recherche de meilleures solutions. La culture professionnelle et pédagogique est en outre basée sur des activités pratiques, auxquelles l'enseignant doit contribuer, en l'enrichissant de nouvelles manières et techniques. L'activité mentale créative de l'enseignant génère une combinaison complexe dans des domaines mentaux tels que l'émotionnel, la motivation, la cognition et la volition.

Activités professionnelles d'un spécialiste

Actuellement, les personnes qui travaillent bien dans un certain domaine depuis longtemps n'ont pas un niveau de professionnalisme suffisant. Le potentiel individuel de ces employés ne vise pas le développement, mais l'adaptation. La formation d'un spécialiste est un processus à multiples facettes au cours duquel une personne traverse certainesfrontières de crise, après que quelque chose passe à un nouveau niveau ou revient aux mêmes tâches professionnelles.

La culture de l'activité professionnelle d'une personne est directement liée au développement de l'intégrité, de la moralité, de l'humanisme et de la capacité à s'améliorer dans l'activité professionnelle. Chacun doit choisir un métier pour devenir un vrai professionnel. La définition de "profession" signifie une direction dans l'activité professionnelle qui nécessite une formation spécifique, et est également la base du bien-être matériel.