Les premières doctrines de l'éthique ont plus de mille ans, car les anciens Grecs ont commencé à s'en occuper sérieusement. Les représentants du courant sophistique de la philosophie dès le Ve siècle av. J.-C. ont avancé les principaux postulats éthiques, établissant que leurs lois sont fondamentalement différentes des lois naturelles. Socrate, Platon, Aristote ont énormément contribué au développement de la philosophie éthique.
Sur l'histoire de la question de l'émergence de l'éthique en tant que science
Selon l'interprétation généralement acceptée, d'un point de vue philosophique, l'éthique est la même chose que la morale et la moralité. Il s'agit d'un ensemble de normes morales et éthiques qui déterminent le comportement des personnes dans un groupe social particulier, une classe, un État, un système socio-historique, la société dans son ensemble. Leurs origines remontent à la plus haute antiquité, le système tribal, où pour survivre, les gens devaient se serrer les coudes, coexister côte à côte, combattre des ennemis, se défendre, construire des logements, se nourrir.
Parce que d'abord l'éthique, c'est « l'habitat commun », « les règles du vivre ensemble », si traduittextuellement. De telles règles étaient nécessaires pour réglementer les relations au sein du clan, de la tribu - de sorte que ses représentants se sont ralliés et ont résolu conjointement les tâches nécessaires. Ainsi, le collectivisme, le dépassement de l'agressivité et de l'égoïsme ont été considérés comme les principaux paramètres et critères des normes éthiques. Par la suite, avec l'ascension de la société humaine vers des niveaux de développement plus élevés, cette doctrine s'est enrichie de catégories et de concepts tels que la conscience, l'amitié, le sens de la vie et de l'existence, etc. Les enseignements philosophiques modernes soutiennent que l'éthique est l'une des méthodes dialectiques de la connaissance de la réalité, reflet de nombreuses connexions et relations complexes entre "les gens raisonnables", la nature, la civilisation. Comme dans l'Antiquité, sa question fondamentale est de savoir ce qui est bien et mal, et comment sont-ils liés à la vie et aux objectifs d'une personne particulière vivant dans un certain état avec certaines lois. Dans cette optique, la morale et l'éthique sont étroitement liées. Cette unité permet de révéler la nature des valeurs morales, d'expliquer comment elles sont apparues et développées, et de prédire quelles formes elles pourraient prendre dans le futur.
Éthique et Pédagogie
L'éthique pédagogique est l'une des sections de l'éthique professionnelle. Elle s'est imposée comme l'une des orientations de la science fondamentale générale à propos de la considération de la pédagogie elle-même comme type d'activité spécifique. L'enseignant ne partage pas seulement les connaissances d'un domaine scientifique particulier. Il est également enseignant. Chacune de ses leçons est aussi l'enseignement de la moralevérités, une explication de diverses situations de la vie et de tous les jours, c'est à la fois votre propre exemple de comportement et la capacité d'établir des relations avec les élèves, de résoudre divers types de conflits. Les règles fondamentales de l'éthique sont associées au tact pédagogique. Il est défini comme le sentiment d'une relation harmonieuse entre les actions et le comportement de l'enseignant par rapport aux élèves, aux parents et aux collègues. L'une des manifestations les plus frappantes du tact pédagogique est la culture intérieure de l'enseignant, également appelée culture morale.
Ainsi, l'éthique est la composante la plus importante de notre vie sociale et spirituelle.
